系所簡介
系所沿革
樹德科技大學人類性學研究所於民國89年5月經教育部核准成立，並於民國95年經核准成立博士班。積極培養學校及國內相關機構所需之高層次與研究等方面之專業人才。並於民國103年設立馬來西亞境外專班，開始積極培國外相關性學專業人才。
它是以「人」為主體，是一個生活面的參與，在人類的家庭、學校、職場上須對性學有所了解，對所發生的問題能有所處理及解決，而這些層面包含生物、心理、社會、精神、心靈。整個課程的設計與呈現，以「人」為考量，使學習者能在教育、諮商、社會、醫療等層面，完整並有系統的學習。
教育目標
一、培育具性學素養並能服務社會之人才
- 建立證照制度。
- 建立實習制度。
二、提升性學專題研究能力
- 充實教學設備、書籍、期刊等。
- 運用讀書會達成專業精進與分享。
- 提升期刊、研討會之質與量。
三、拓展國際宏觀視野
- 實施境外講學及招生。
- 參與並舉辦國際研討會。
- 參訪國外相關機構及學校，進行學術交流
系所特色
一、跨系院資源整合
與本校師資培育中心、幼兒保育系、資訊學院、設計學院的資源整合，將性教育相關課程融入教學內容，培養具專長的幼兒性教育師資；在資訊學院及設計學院則是將性教育相關知識、訊息等結合網路學習，或由生活產品設計系學生設計相關產品，讓性學融入本校的各相關系所課程內，也促使人類性學研究所與不同學術領域能够結合。
二、課程理論與實務結合
建置「人類性學諮商網」；「彩虹旗的世界」的節目製作及與『Now News』（今日新聞）合作，開設『性學專區』，提供學生學習與練習的機會。
三、推動性學專業化證照
推動性教育師、性諮商師、性治療師的專業證照，並依三方向設計學生修習的課程，因此在性學所修習相關課程與實習後，分別可獲國內外相關性學證照。
四、性學情境化
教學環境設置以性學為主軸，提供性學學習的氛圍，以加強學生對性學的認識及內化。
五、國際性學學術交流
擴大學術交流與合作，已與美國舊金山高級性學院、美國性學學院、芝加哥大學、香港大學，建立聯盟合作關係，進行學術交流及師生交換事宜。教師每年至馬來西亞培訓性教育專業師資培訓，目前已協助34位教師獲得性教育師專業證照。